Lungan - Vattenverk

Vattenverk lektionsplanering 

Åldersgrupp och förförståelse	Lektionen inriktar sig till en årskurs 2:a. Förkunskaper eleverna bör ha innan aktiviteten är att de ska ha sett följande youtube film som handlar om vattenverk- https://www.youtube.com/watch?v=HObp-lkcl4A  Eleverna skall därigenom få en grundläggande lärdom om vattenverk och dess funktion. De ska få en begreppsförståelse som berör ämnet och som ett förtydligande av filmen. Begrepp som exempelvis filtrering och reningens olika faser tas upp. Det sker genom en diskussion med en tankekarta för att öka förståelsen och underlätta kommande experiment för eleverna.
Material	Vattenverk av petflaskor. Till ett vattenverk behövs: tre petflaskor, bomull, sand och stenar samt smutsigt vatten. Övriga material som eleverna använder sig av som filter hämtas i naturen..
Lärandeobjekt	Eleven skall få möjlighet att utveckla sin förståelse för hur man renar vatten med hjälp av de olika faserna. Samt varför det är viktigt med rent vatten samt konsekvenserna med smutsigt vatten. Centralt innehåll Enkla lösningar(...) och hur man kan dela upp dom (...) genom exempelvis filtrering. Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Utförande	Lektionen startar upp utomhus på en egen vald lämplig plats, när alla elever är samlade i en halvcirkel. Introducera uppgiften genom att berätta om (i vårt fall kornas) problem med smutsigt vatten. Och de behöver klassens hjälp med att rena det! Detta för att skapa intresse och göra uppgiften meningsfull och autentisk. Lyft frågeställningen, ”Hur renar vi kornas vatten med hjälp av olika material som fungerar som filter?” Därefter får eleverna i grupp börja bygga sina egna vattenverk. Belys och påminn eleverna om allemansrätten när eleverna ska samla sitt material. Under arbetets gång förs en diskussion mellan eleverna och läraren antecknar elevernas tankar och hypoteser kring hur deras vattenrening kommer att fungera. Detta för en enklare dokumentation. En god ide är även att fotografera under dagen. Till sist genomförs experimentet där eleverna får testa just sin version av vattenverk. Därefter samlar man gruppen och låter eleverna delge information och resultat av sina vattenverk för varandra. Där kan man diskutera och reflektera med varandra om varför resultatet blev som det blev. Avsluta lektionen genom att själv demonstrera och förklara funktionerna för ett väl fungerande vattenverk. Ge sedan de rena vattnet till korna.